Cette semaine, nous avons commencé à explorer nos questions de recherche pendant Heure de génie. Les élèves adorent ce temps de la semaine. Je suis bouche bée par le montant de fois que les élèves me demandent « C'est quand Heure de génie encore Madame? » La minute qu'ils le voient sur l'agenda, je vois des sourires et j'entends « YAY on a Heure de génie! » Avant, c'était le cours d'éducation physique qui créait ce genre d'enthousiasme.
J'étais impressionnée par le genre de question de recherche que les élèves ont trouvé. J'ai dû les aider à trouver des façons de présenter. Beaucoup d'entre eux ont choisi la route la plus facile ; faire une présentation PowerPoint ou Google slide. Je les ai donc poussés à trouver une façon plus intéressante à nous présenter leur projet.
Voici des exemples de questions de recherche que j'ai approuvée :
Voilà un exemplaire des questions dont je me souviens. J'ai trouvé qu'il y a certains élèves qui ont de grosses difficultés à trouver une question de recherche. Je trouve cela difficile d’aider des élèves à trouver une question de recherche puisqu'ils ne peuvent pas me dire ce qui les passionnent ou les intéressent. Je n'ai donc aucune piste pour les démarrer. Pendant que les autres sont actifs à faire leur recherche, j'ai quelques cocos qui circulent à trouver une question de recherche. Je suis ouverte à toutes suggestions afin d'aider à mieux encadrer ces élèves.
J'étais impressionnée par le genre de question de recherche que les élèves ont trouvé. J'ai dû les aider à trouver des façons de présenter. Beaucoup d'entre eux ont choisi la route la plus facile ; faire une présentation PowerPoint ou Google slide. Je les ai donc poussés à trouver une façon plus intéressante à nous présenter leur projet.
Voici des exemples de questions de recherche que j'ai approuvée :
- Comment est-ce que les perroquets parlent?
- Comment faire des cakes pops?
- Comment jouer le piano?
- D'où vient le son dans un tourne-disque?
- Qu'est-ce qu'une commotion cérébrale et comment est-ce que ça arrive?
- Comment créée une catapulte?
- Comment faire un piñata?
- Comment est-ce qu'on créée un dessin animé?
- Comment est-ce qu'on écrit une chanson?
- Je veux savoir comment les personnes vivent en Australie?
- Comment dessiner des animaux?
Voilà un exemplaire des questions dont je me souviens. J'ai trouvé qu'il y a certains élèves qui ont de grosses difficultés à trouver une question de recherche. Je trouve cela difficile d’aider des élèves à trouver une question de recherche puisqu'ils ne peuvent pas me dire ce qui les passionnent ou les intéressent. Je n'ai donc aucune piste pour les démarrer. Pendant que les autres sont actifs à faire leur recherche, j'ai quelques cocos qui circulent à trouver une question de recherche. Je suis ouverte à toutes suggestions afin d'aider à mieux encadrer ces élèves.